教育部重新规划人员架构,方天兴:应列明华文督学

最后更新: 17.09.2018

 

(吉隆坡17日马新社讯)华总会长丹斯里方天促请教育部在重新规划人员架构时,应清楚保留及列明“华文督学”职权及任职者应具华文资格,避免日后可能出现含糊和灰色地带。

他在文告说,建议中的新架构,华文科督学被列为语文科助理主任(Penolong Pengarah Bahasa),以及华校督学被列入小学助理主任(Penolong Pengarah Sekolah Rendah)无可厚非,但应该清楚列明“Bahasa Cina”(华文科)或督学职权。

他认为,“华文”和职权的注明是重要且必须的。

他说,受到宪法保障的各源流母语教育体系发展中,政府在教育法令、行政架构、拨款和师资培训方面一向来都给予华教正名,例如华小列为“国民型华校”(SJKC),或师范(华文组)等,对华教不只是肯定,也是长远发展的保障。

他欢迎教育部的声明,即政府没有废除华校督学和华文科督学,而是通过重新规划人员架构,给予擢升奖励。

方天兴指出,保留华文科督学或华校督学,对华社和华教发展非常重要,多年来,它扮演维护和协助华小和国中华文科和母语发展的积极角色,包括师资安排、报考华文及与华社互动各方面,表现是有目共睹的。

“我们也希望出任此职位者必须是华裔,并拥有华文资格的基本要求,才能够更有效协助政府或教育部协调和发展华教,尤其是有关校长和师资的调派,并不适合假手予非华裔或非华文科督学。”

他说,既然政府已经表明有关计划尚处在建议阶段,再加上这是前朝政府留下的建议,因此希望教育部继续聆听民意,包括与董教总等华团或各源流民间教育团体展开对话交流,收集与综合各方看法,再从中拟定更完善和符合民意的政策。

THM CHT

 

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