Pemerkasaan Tahfiz Bina Huffaz Profesional Seimbang – Ahmad Zahid

KUALA LUMPUR, 13 Jan (Bernama) -- Pemerkasaan pendidikan tahfiz pada pelbagai peringkat mencerminkan komitmen kerajaan dalam membina generasi huffaz profesional yang seimbang dari segi rohani, ilmu dan kemahiran, kata Timbalan Perdana Menteri Datuk Seri Dr Ahmad Zahid Hamidi.

Beliau berkata usaha memperkasakan bangsa Melayu tidak boleh tertumpu kepada kekuatan ekonomi semata-mata tanpa disertai pembinaan kekuatan rohani, justeru pendidikan tahfiz perlu dilihat sebagai aset strategik negara dan bukan isu pinggiran.

“Dalam memperkasakan Melayu, kita tidak boleh membina kekuatan ekonomi semata-mata tanpa membina kekuatan rohani. Sebab itu saya melihat pendidikan tahfiz sebagai aset strategik bangsa,” katanya ketika berucap pada majlis Konvensyen Memperkasa Pendidikan Melayu di Pusat Dagangan Dunia Kuala Lumpur (WTCKL), di sini hari ini.

Majlis turut dihadiri Setiausaha Agung UMNO Datuk Dr Asyraf Wajdi Dusuki dan Ahli Majlis Kerja Tertinggi (MKT) UMNO merangkap Pengerusi Sekretariat Konvensyen Memperkasa Pendidikan Melayu Datuk Dr Mohd Puad Zarkashi.

Ahmad Zahid berkata melalui pelaksanaan Dasar Tahfiz Negara 2.0, program Pra-Tahfiz, Ulul Albab di semua Maktab Rendah Sains MARA (MRSM) serta pengiktirafan Sijil Tahfiz Malaysia yang setara dengan Sijil Kemahiran Malaysia Tahap 3, kerajaan sedang membina generasi huffaz profesional yang holistik.

Pendekatan itu, katanya merupakan strategi jangka panjang untuk membentuk kelas menengah Melayu berteraskan nilai, melahirkan generasi yang bukan sahaja berilmu dan berakhlak, malah berkemahiran serta berdaya saing dalam ekonomi moden. 

Beliau berkata selain tahfiz, usaha menjadikan Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET) sebagai laluan elit baharu Melayu perlu diperkasakan secara serius kerana bidang itu dilihat sebagai laluan berstatus tinggi yang menawarkan struktur gaji dan kerjaya setara dengan aliran akademik.

Ahmad Zahid berkata hal ini termasuk laluan pembangunan daripada peringkat sijil kepada diploma dan seterusnya ke tahap profesional yang jelas dan terancang.

“Saya mahu melihat lebih ramai juruterbang, ahli teknologi, akauntan dan lebih ramai usahawan yang juga al-Hafiz. Itulah cita-cita peribadi saya. Saya mahu melihat suatu hari nanti, pemimpin tertinggi negara termasuk Perdana Menteri, juga merupakan seorang al-Hafiz,” katanya.

Pada masa sama, beliau berkata kurikulum TVET dan tahfiz juga perlu dirangka ke arah Pendidikan Berasaskan Projek (PBL) yang menyelesaikan permasalahan sebenar industri, di samping diselitkan modul nilai bagi membina integriti dan jati diri.

“Kaedah pengajaran pula mesti bersifat aktif, menggunakan simulasi dan pembelajaran berasaskan kerja. Apabila kemahiran teknikal, pendidikan tahfiz, dan jaringan industri digabungkan, insya-Allah kita akan melahirkan tenaga kerja Melayu yang berakhlak, berkemahiran dan bernilai tinggi kepada ekonomi negara,” katanya. 

-- BERNAMA